<<啟程 >>
來到海地不算長，也不算短，十個月，三百多天的經歷，讓我彷彿到了另一個世界，一個只能在電視或網路上才看的到國家，今我在這裡度過了每段得來不易的體驗。從抵達的第一天到最後一天都充滿很多回憶，還記得抵達的第一天剛下飛機人擠人的情況，每個人都用訝異的眼神再看著你。也記得台灣在每個海地的角落都有足跡，每個人都用自己微小力量，替這個國家做些改變，感到很驕傲。
第一次到無與倫比的加勒比海海灘、第一次用法文買東西、第一次上教會、第一次在海地過生日、第一次農場試驗、第一次參加法文檢定、第一次參加觀摩會、第一次參加聽不懂的當地話會議、第一次一起和海地人包水餃、第一次參加嘉年華、第一次被邀請到台上卻不知道要怎麼跳舞的窘境、第一次參加全國農展、第一次遇到奇怪的抗議事件、第一次看到在河邊洗澡、第一次參加、第一次出遊到Cap-Haïtien、第一次因為語言而發生的笑話、第一次被國外女生搭訕XD ?第一次參加總統專案、第一次和大家一起拿到最佳單位。有好多事情都是因未來這裡才能體會的感覺與經歷的事情。
<<Jacmel送別會>>
趁著LC計畫這次拿到最佳役男服勤單位獎金，來趟實地Jacmel考察，也順便慶祝快要退伍的我們。海地同事還很貼心的幫我們辦送別會，還準備貼心小禮物。老實說雖然直到現在還有語言的隔閡，不過離別依依的感情是沒有距離的。
以前台灣在Jacmel有三個計畫，養雞、竹工、園藝計畫，搭在沿海公路的基地別有一番風味，當我們踏入已經移轉的園區裡面，印入眼前的是一大片竹林。工人示意歡迎我們的到來。
在海地90%以上的家禽產品皆仰賴進口，養雞計畫希望能協助海地養雞產業發展，提高海地家禽產品進口替代率。我們參觀了作為種雞飼養及雛雞孵化等複合性功能場區，投入許多硬體設備，企圖建構肉雞生產能力及種雞場持續營運之規劃。竹工計畫，是為了配合水土保持推廣竹栽培，利用竹子的特性發展竹屋建築。而且在2010年大地震後，竹屋建住技術成為重建家園的選項，訓練技術人員與育苗工作。園藝計畫以增加海地生鮮蔬果生產，設立良好產銷模式協助海地蔬果產業發展，企圖達到改善農民耕作技術以及解決農民栽培問題，建立蔬果運銷模式，以提升農民收入。
來自泥土裡的<<特雷餅>>
特雷餅，俗稱泥巴餅，一般而言，海地人真的不常吃泥巴餅，大部分都是給懷孕婦女吃的。除了08年的糧食危機，糧食物價飆漲，住在貧民區的人們買不起食物，只好選擇那時較為低廉的食物-泥巴餅，在廣為報導下，許多人覺得泥巴餅是海地人的主食，但事實是一般人很少吃泥巴餅，畢竟在海地還有許多食物，高粱、水稻、玉米、香蕉…等等。之所以有泥巴餅，是因為孕婦食用泥土(礦物質)有助於增強子宮內胎兒的免疫力，以抵禦疾病，因為在海地許多人並沒有良好照顧胎兒的方法，只能用這種相較為便宜的方法，不過，泥土中的寄生蟲和毒素也會對人體產生致命影響。不過如果長期依靠泥餅乾維生會導致營養不良和腹瀉。
特雷餅是從”特有”的泥土裡去製作而成的，在海地，製作特雷的泥土常被孕婦和兒童用做抗酸劑和補鈣食品。先將石頭和土塊挑出，加入鹽和起酥油。，再將泥土捏成一個個小餅的形狀，留在烈日下曬乾。從某個角度來看，再如此艱辛的環境下，發展出特雷餅，我想這也是另外一種另類的智慧吧。
Projet du programme de visite d’Eat <<久揚專案>>
萬萬沒想到來海地當替代役會遇到總統來訪，此次也是唯一有外交役男的國家，真的是很幸運，雖然早在很久之前就收到消息，但還是不免有點小興奮能夠見識到總統訪團。但一忙真的是睡不到3個小時，真的很令人崩潰。也要在大熱天裡穿正式服裝奔跑，一整天下來衣服上都有一層鹽了 !!腳也非常的酸。
在海地，到處都可以看見身穿繽紛色彩制服的小孩，雖說海地法律規定7~13歲的孩童享有免費義務教育(公立)，但是還是有許多人因為要幫忙家境，直到了16、17歲才完成小學，教育在海地看似平凡卻是很得來不易的事。最底層的人們受教育更是不易，海地的吉尼係數(Gini coefficient，1代表收入分配絕對不平均)為59.5%，海地人最富有的10％人口佔有全國收入收入47.83％，而最貧窮的10％的人只接受不到0.9％收入。
即使可以接受教育，也是很長一段路要走，走在路上，可以發現明明是該上課的時間，路旁還是有一群學生(真的很多)的景觀，原因是大部分的學生離學校很遠，不是沒有錢搭車就是用走的，遲到了老師不讓進去學校，回了家又擔心被罵，因此就在外面晃到下課時間再回家。
根據世界銀行的調查，海地現在有超過20萬的孩童還沒上學過，不然就是年紀太大跟他的年級不符。即便如此，近年來，教育註冊率還是有攀升。在海地平均花費的教育費大約為每年130美金，差不多為明定最低工資不吃不喝一個月的費用，但考慮到家裡的收入，以及小孩人數(每位婦女所生的小孩城市平均三人、鄉村平均六人)、生活花費…等等，教育對他們來說是一大挑戰。大部分的學校都是私立的，通常由宗教(大部分是天主教)、或是NGO..等外國機構所資助的。而私立學教通常都會收取學費，在首都的小學大約花費每年130~180美左右，這也造成了許多父母想讓小孩上學的障礙。由於外國的協助，在2007年世界銀行(WB)與加勒比海發展銀行(Caribbean Development Bank，CDB)共同資助每年每位學生90美金費用(小學~8年級)，也使得註冊率從78%上升到90%。2003年平均完成小學的年紀為17歲，由於WB與CDB共同協助，為使學生能夠在合適(相符)的年級完成學業。在海地，教育是屬於得來不易的夢想。
<<消失的貨幣—古德匯率狂貶>>
還記得初來乍到海地，美金與古德比是1:42左右，前陣子卻突破50大關，最近這幾星期幾乎是每星期貶1元，現在已經是1:56左右，而狀況也持續的貶值，民生物資大漲，能買的東西變少不然就是縮水，相較下海地前陣子調漲薪資，根本就是抓襟見肘，購買力與清償利逐漸下降。而最近出門，在各個地方、餐廳、商店、銀行、鄉鎮市，到處可以看見匯率不一，在餐廳1:50，在超市1:56…..等等，各家不受約束也沒有統一的匯率比。
雖說是海地政府為了增進生產出口產業的有意讓古德貶值，降低對國外的過度依賴需求，但考慮到海地進口出口結構性問題，海地的出口低於十億美元，但進口量卻超過四十億美元，海地日常消費的進口貨就占了60%，對於民生問題更是影響甚大，而海地的觀光業雖有成長，但與同加勒比海國家還是相差甚遠，由於資源與政治問題，外資吸引能力也受限，而這場貨幣戰爭還在持續當中，對於真正受益到的人民或群體有限，受到即將到來的總統大選也影響了海地匯率(海地總統大選的金錢大多是由外國支出)，在海地的選舉制度更是特別，消耗的人力與金錢更是龐大，甚至也會造成社會的動盪與暴動，面對這場貨幣狂貶，最底層的人民面對的是更艱困的生活。
。
感謝北部Atibonite的同梯 張志偉的翻譯J
<<糧食戰爭>>
追朔到2008年，全球正因糧食危機(2004年開始石油供不應求，而生質能源產業開始受到重視，於2007年大量需求”穀物”以及金屬，使得糧食雖然產量有上升，但供不應求，價格飛快上漲，資料顯示注滿一輛車油箱所需的乙醇消耗糧食，可供養一個人一年糧食)，世界各地都開始了糧食爭奪戰，而某些國家甚至國內都爆發了幾場抗爭，而西半球最貧困的地方”海地”----就在我們計畫地區(Les Cayes)開始發生了動亂。
就如前幾篇與影片提到的，由於海地糧食價格不如國外，於是大多數農民被迫開始轉投入經濟作物(咖啡、可可之類的)，從原本的自給自足，逐漸依賴進口，而當世界糧食短缺，自然也會牽動海地，更何況在海地一般人家購買力有限，在極速飛漲的價格上自然負擔不了。
<<COMPAS>> (KOMPA)貢巴(這樣翻譯好像有點奇怪XD)
COMPAS(Crelo:KMOPA)，是當地最流行的音樂類型，不管是從電台或是在路上，嘉年華上都占有一席之地， 在海地最常看到的景色就是，隨著音樂起舞的人們，也許是因為COMPAS的簡單節奏，使得男女老少的可以一起跳 。
COMPAS是融合非洲與歐洲樂風，從1995年開始風行，源起海地，擴展到整個加勒比海，後來甚至影響到中南美洲。從海地到多明尼加、 特利尼達與多巴戈(Trinidad and Tobaqo，千里達)、加拿大、非洲、巴拿馬、南北美、美國、巴西、哥倫比亞、安哥拉，逐漸的邁入國際化，而COMPAS一詞從西語而來，原為節奏之意，COMPAS最明顯的特色就是單一的節奏。主要是由康加鼓(Conqao: 源自於剛果的Makuta Drum，一般寬度約30公分，高度約為1公尺)、打擊樂器及吹奏樂器所演奏的樂曲。
<<LES CAYES河谷雜糧發展計畫>>
這是由駐海地的LC計畫的役男共同拍攝完成的影片，包含了我們計畫工作、役男工作，以及在海地生活的一切，歡迎大家來點閱看看，來衝人氣XDD。
P.S.還是只從電腦上面觀看影片 = =
https://www.youtube.com/watch?v=hah0pTqFajM&feature=youtu.be
<<L'alliance francaise>>
終於期待已久的法文檢定要來了，而回台灣的日期也正式邁入了倒數60天，雖然說只有考A1的程度(應該在天母受訓時早就有這個程度了XD，回想起天母的語訓真的很恐怖，有時候一整天都是法文課，回房間休息也在法文….)，雖然是考A1，不過怎麼感覺我的面是主考官不是考A1的程度啊…，而且程序完全跟網路上的不同，原本是要六選二，跟二選一的題目，怎麼抽到全部叫我說一遍…..，而且連準備時間都沒有啊，正常來說應該先抽題目後還有十分鐘準備…ORZ，考試的時候，還跟我問了台灣的工作環境、幾歲退休，退休後在幹嘛之類的問題，(OS:這真的是A1嗎= =)，這真的是在考試還是老師出於好奇在閒聊ORZ…，希望可以有個好成績XDDD。
法語課也告一段落了，雖說這邊的法語課教的進度都頗慢，都由於上課都全用法文，所以也滿有一定的難度。不得不說雖然老師教學的風格真的很無趣…..，哈，不過平常跟老師瞎聊到是滿有趣的，可以多認識海地一點。但是老師你教了這麼多台灣人，還問我們台灣是不是在日本的北邊…..囧，也慢慢的覺得講法文越來越輕鬆了，但說不定哪一天真的遇到法國人，會聽不懂我在講什麼，不知道是不是海地式的法文ORZ。回台灣也持續學法文吧!!Bon courageJ)
